Étude des relations entre l’autorégulation et les performances scolaires chez des enfants tunisiens âgés entre 5 et 6 ans : l’intérêt pour les apprentissages et le bien-être subjectif à l’école sont-ils des médiateurs de cette relation ?[Thèse]
Par : Bourderbela, Sarah
Document archivé le : 27/01/2023 00:00
La consultation du document est restreinte !
Vous devez appartenir aux étudiants ou personnels de Nantes Université et/ou utiliser un équipement relié au réseau de Nantes Université.
Veuillez cliquer sur ce lien pour tenter d'accéder au document.
Vous devez appartenir aux étudiants ou personnels de Nantes Université et/ou utiliser un équipement relié au réseau de Nantes Université.