Intérêts d'un atelier conte proposé en hôpital de jour à de jeunes patientes anorexiques : étude de 5 cas
Par : Guégan, Hélène
Document archivé le : 21/12/2015
Ce mémoire de recherche s'intéresse à un atelier conte destiné à de jeunes patientes anorexiques suivies en hôpital de jour. Cet atelier élaboré autour de deux médiateurs -le conte et l'écriture- est co-animé par une orthophoniste et une ergothérapeute. Dans ce travail, nous cherchons à mettre en évidence l'apport d'un atelier conte pour des patientes anorexiques. L'utilisation systématique d'une grille d'observation nous a notamment permis d'étudier les comportements verbaux et non-verbaux des participantes. Leurs écrits réalisés en deuxième partie d'atelier ont été analysés succinctement par le biais d'une grille d'analyse de contenu. En parallèle, les entretiens menés avec les professionnels rencontrant ces enfants ont contribué à apporter un éclairage à notre travail. Cinq études de cas ont été élaborées à partir des données recueillies. Cette étude montre que l'atelier conte permet à la jeune anorexique de prendre sa place de sujet parlant dans le groupe. Le conte en tant que vecteur de symbolique et d'imaginaire, permet à la patiente anorexique d'enrichir ses pensées. Sur cet atelier, le langage oral et le langage écrit sont expérimentés d'une manière différente
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