Favoriser l'engagement des élèves dans les activités d'apprentissage en EPS dès le début de l'année scolaire : modalités d’intervention d’enseignants d’EPS experts, dispositions à agir sousjacentes,
et effets sur l’engagement des élèves [Thèse]
Par : Oriane Petiot
Document archivé le : 28/10/2019
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